“学业水平测试”就是一场闹剧

众所周知,高中生要想拿到毕业证,必须通过一项叫“会考”的测试。而这个“会考”,在新课标实施后,改名为“高中学业水平测试”。按照官方的话来说,更注重学生综合素质的考察。
实际上,这是换汤不换药。
2012年“高中学业水平测试”于2011年12月27日到29日间举行。其中,计算机科目的考试已经于一周前结束,这三天进行的是语数外、理化生、政史地九门的测试。
计算机科目的考试我今年一如既往的参加。干嘛?替考。这并不是什么值得隐瞒的事。事实上,在经济不发达,教育条件跟不上的地区,80%的学生选择了让别人替考。
在其他九门的考试中,替考现象同样严重。更严重的是,整个考试名存实亡,成了“走过场”。考场纪律差的一塌糊涂,老师纵容学生作弊,甚至帮忙打掩护。网络贴吧上、Q群里,答案交流热火朝天,可见不是一个两个地区的事儿。

一个有意思的插曲。一天上午考试过程中,广播突然通知:上级领导来检查,请监考老师各就位,考生收起桌上书籍及与考试无关的东西。
这件事充分说明,这个考试,完完全全是一场闹剧而已,学生、学校、老师甚至上级教育部门,只是联合在演一场看似完美的“改革后的综合素质测试”,和几年前的会考比丝毫没有进步。
如果说这场考试是为了测试学生在高中的学业情况,以便颁发毕业证,那这样的毕业证有何意义?何况,如果今年没有通过的话,第二年只要交上补考费,毕业证人人都有。虽说高中毕业证也的确不能证明什么。
挑明了说,这无非就是教育部门向其他政府部门学习的结果,做面子活。顺便还可以促进教辅出版业的发展。
全社会的面子活已经做到了家,各行各业都有自己的“新衣”穿。给教育部一个分数漂亮的成绩单,给市领导一个鸟语花香的小花园,这些都是小事。但要是想给总理一个和谐社会,这样的大工程,该如何来安排?

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