关于电子出版的想法

那天脑子进水一心想让微博取代QQ后,第二天我又想起了“电纸书能否取代传统纸质书“的问题。但都是些零碎的想法,发在微博上了。现在整理几条发博客上吧。

  • 未来的电子书有没有可能通过夹带广告盈利?按图书下载量收费。11月23日 07:18 来自短信

  • 若干年后,作家再出版书籍时,会有电子版同步出售。现在还没有出过电子版,盗版的电子书就已泛滥,作家们担心的就是这。我们的版权意识还要培养至少十年。11月22日 07:18 来自新浪微博手机版

  • 如果未来几年内图书电子化普及,会出现一种新型的出版社,他们把作家的作品制作成电子书,只收取很少的费用。作家的收入不会减少。例如以前出一本书作家只能拿到五元,现在电子版卖五元一本,作家能拿到四元,80%!11月20日 11:27 来自短信

  • 阻止我的阅读电子化的原因有三:一是电纸书价格太贵,二是目前市场图书数字化的并不多,三就是国内版权保护措施不完善。11月20日 11:12 来自短信

  • 刚刚反思了一下我对纸制书的立场。我一直认为电子书没有纸制书的那种文化内涵。但现在我觉得书的内涵在内容不在介质。11月20日 11:07 来自短信

微博将取代QQ

近几年来,微博在世界范围内的发展迅猛,国内诸如新浪、搜狐等门户的微博平台正在快速崛起。微博,成为互联网上又一不可小觑的发明。

前几天的“3Q大战”,让很多人“艰难的决定”了一把。留360还是QQ?360是安全软件,卸载怕自己电脑中毒;QQ上又有数百联系人,不用它怎么和人联系?造成这种情况的根本原因就是QQ对人际关系的“绑架”。“3Q”事件发生后,有不少把联系人转移到其他IM软件是的呼声,但这并非良策。谁能保证MSN、百度HI、GTALK不会成为下一个“绑架者”?

“3Q”事件中大出风头的还有新浪微博。微博成了双方舌战前线,连腾讯也急忙在此安营扎寨。这些足可见微博在当今的影响力。

在众多IM想要撼动QQ帝国却心有余而力不足时,微博,无意中成了唯一可以从侧面打击QQ的产品,甚至可以取代所有IM软件。

先让我们分析下QQ的用户类型。我把他们分为两类。一类是上线闲聊,这种需求的人群以学生为主;第二类是永远隐身的一族,他们用QQ仅仅是为了维持软件是数百人的联系。(典型的“被绑架”)

而微博,首要功能应该是信息的传播,这也是网络的基本功能。(这不同于聊天,聊天具有不确定性,及时性也没有微博好。)这点在国外有海地地震的例子,国内有玉树地震的例子,都是最先在微博上发布的消息。而对消息的使用,则彰显出网络的力量。如地震中的寻人工作。

现在把这两段联系起来。用的第一类人群随着年龄的增长会慢慢变成第二类。人们上网的目的明确,就是获取信息,所以,越来越多的人明白微博的好处并开始使用微博。人人都拥有微博时,就像人人都有QQ一样。这个时候,就不会存在QQ绑架用户联系人的问题了。在微博上,寻找一个联系人轻而易举,人脉将会用微博来维系。QQ、甚至所有IM软件就会从此衰落!微博将成为互联网上人与人交往的新途径。

当然,人们上网还会有休闲娱乐的要求。微博中需要加入IM模块,聊天还是像以前一样,不过是建立在微博平台是。现今的腾讯微博是以聊天为基础,本末倒置,充满垃圾信息,故难以长久。

可以说,未来微博将整合所有互联网应用。不得不考虑的依然是此模式发展壮大后带来的垄断问题。为了防止一家独大(如未来的新浪微博),微博在整合IM、邮箱、SNS时可实现合作共盈,如IM模块由腾讯开发,邮箱联合HOTMAIL,等于说大家用不同的部分共同组建微博大平台。这也更符合互联网的开放精神。

微博取代IM需要增加的一些功能:微博针对性显示,粉丝在线查询,微聊室,粉丝分组等。我把这些点滴写到新浪微博上:t.sina.com.cn/aibony

上学与学习

数学课上,老师讲到“线性规划”。有同学问了句“有什么用呢?”,老师支吾了半天也没说出“有什么用”。最后无非是说说“中国应试教育弊端”等一些被反复谈论的话语。

是啊,到底有什么用呢?我们现在学的,在以后的工作生活中都能用上吗?“除了应付考试,我看不出这些东西的其他用途。”我身边的同学们普遍这么认为。

或许是受到社会风气的影响,“上学无用”被一年年提起,学业中的学子也渐渐对自己的未来充满疑问。特别是如今的90后,他们无比崇尚比尔盖茨、韩寒等辍学而有成的人。

但不能忽略的事实:盖茨学习成绩一直很优异,他辍学是自己选择而非学校开除;韩寒拥有过人的文采,且在上学期间语文成绩不错,并非每天无所事事;郑亚旗(郑渊洁之子)从小不上学是因为他有个有实力的爸爸教他。难道你们能保证自己的父亲有能力有精力在家教子?

经过我的考察,发现学校的学生分为四大类:一是学习好,并且全方面发展的;二是靠死记硬背勉强学习好的;三是学习不好但有其他方面出众的;四是学习不好,其他几乎没有优点的。

这四类学生,第二类、第四类相似,不同点在于后者太懒了,根本不愿意去学,连死记硬背的能力都不行。第三类也许能有所作为,但如果不努力,和第四类没什么区别。

我觉得,第一类学生正是未来真正的精英。虽然中国是应试教育,课业繁重,但并不是说就会扼杀一堆天才。真正的人才,是能够在这种环境下找的好的方法并且轻松通过考试的。考试对他们来说,不过是小点心而已,他们掌握的知识,比考试的要求多得多。他们的能力就是“学习能力”,一种一直被应试教育忽视但又在应试教育中被提高了使用门槛的能力。考试成绩,正好从侧面证明了谁拥有这种能力。你说不通过考试通过什么?

郑渊洁说,学校应该教如何获取信息而不是输送给学生明天就过时的信息。但这不能成为当代学子抗议中国教育方式的理由。盲目的跟风喊口号,最终害的自己。

假如我是一家公司的老板,对于没有工作经历也没有文凭的求职者绝对不会用。你连考试这点小问题都克服不了,怎么向我证明你的能力?

后记

文中的分类方法是以对学习的态度分的。其实我的想法和主流思想一样,任何人不管聪明与否,都有成功的可能。但就是现在大家的态度都不对,妄想不劳而获。

等待世界末日

前几天又看了一遍电影《2012》,不知道自己为什么对这部影片感兴趣,但我猜大家的感觉都一样,总是想看。

霍金说,地球会在200年后灭亡。霍金最近经常说些另人担心的话,什么外星人打地球啊,时间机器啊,地球灭亡啊之类的。其实也并不是没有可能。不过我感觉外星人打地球没有什么必要。地球的资源都被人类耗光了,外星人也找不到什么好东西。但也是因为如此,地球灭亡这个问题才更加严肃。

我一直怀疑霍金是外星人,或者是从未来来到现在警示人类的。要不他怎么什么都知道?现在他把一些基础性的知识都告诉人类了,终于要进入正题了。他会不会告诉我们应该如何应对灭亡呢?

前段时间看新闻,美国一家公司正在研究一种可以直通月球的梯子,有望10年内建成。可是人类要想逃离地球,全都去月球肯定着不下。其他的星球呢?都太远了。还没跑到人就死了。。。。

人类既然走到这一步了,再想拯救就难了。即使到了另外的星球,不过是继续从事在地球上的破坏。从来没有卖后悔药的。补救也只是挣扎。套用一句流行语:出来混,总是要还的。不如放任自流。如果有上帝的话,让他派诺亚来吧。