“学业水平测试”就是一场闹剧

众所周知，高中生要想拿到毕业证，必须通过一项叫“会考”的测试。而这个“会考”，在新课标实施后，改名为“高中学业水平测试”。按照官方的话来说，更注重学生综合素质的考察。
实际上，这是换汤不换药。
2012年“高中学业水平测试”于2011年12月27日到29日间举行。其中，计算机科目的考试已经于一周前结束，这三天进行的是语数外、理化生、政史地九门的测试。
计算机科目的考试我今年一如既往的参加。干嘛？替考。这并不是什么值得隐瞒的事。事实上，在经济不发达，教育条件跟不上的地区，80%的学生选择了让别人替考。
在其他九门的考试中，替考现象同样严重。更严重的是，整个考试名存实亡，成了“走过场”。考场纪律差的一塌糊涂，老师纵容学生作弊，甚至帮忙打掩护。网络贴吧上、Q群里，答案交流热火朝天，可见不是一个两个地区的事儿。


一个有意思的插曲。一天上午考试过程中，广播突然通知：上级领导来检查，请监考老师各就位，考生收起桌上书籍及与考试无关的东西。
这件事充分说明，这个考试，完完全全是一场闹剧而已，学生、学校、老师甚至上级教育部门，只是联合在演一场看似完美的“改革后的综合素质测试”，和几年前的会考比丝毫没有进步。
如果说这场考试是为了测试学生在高中的学业情况，以便颁发毕业证，那这样的毕业证有何意义？何况，如果今年没有通过的话，第二年只要交上补考费，毕业证人人都有。虽说高中毕业证也的确不能证明什么。
挑明了说，这无非就是教育部门向其他政府部门学习的结果，做面子活。顺便还可以促进教辅出版业的发展。
全社会的面子活已经做到了家，各行各业都有自己的“新衣”穿。给教育部一个分数漂亮的成绩单，给市领导一个鸟语花香的小花园，这些都是小事。但要是想给总理一个和谐社会，这样的大工程，该如何来安排？